petukhov.ucoz.ru

ПЛАН  УЧЕБНЫХ  ЗАНЯТИЙ

1. Введение

Что изучает география материков и стран. Особенности содержания учебных разде­лов и тем. География материков и стран — комплексный страноведческий курс.    (§1)

Раздел I. Общий географический обзор земного шара (25 ч)

Тема 1. Общие закономерности природы Земли (13 ч)

2. Географическая оболочка.

Географическая оболочка. Границы. За­кономерности развития географической оболочки. Целостность, ритмичность, кру­говорот веществ в географической обо­лочке. Зональность и азональность в гео­графической оболочке.  (§2. Опережающие зада­ния (по выбору))

3. Глобальные черты релье­фа Земли.

Глобальные черты рельефа Земли: мате­рики и океаны. Теория литосферных плит. Происхождение   материков   и   океанов. Складчатые пояса.   (§3)

4. Тектоническое строение земной коры.

Тектоническое  строение  земной   коры. Платформы. Плиты и щиты. Складчатые области. Горсты, грабены, перемещения участков земной коры по сбросам.   (§4)

5.  Рельеф равнин и гор Земли.

Происхождение равнин (денудационные, аккумулятивные).   Происхождение   гор (складчатые, складчато-глыбовые, глыбо­вые, вулканические).  (§5)

6.  Климат Земли. Солнеч­ная радиация.

Климат Земли. Солнечная радиация. Рас­пределение солнечной радиации по повер­хности Земли. Тепловые пояса: жаркий, два умеренных, два холодных, два пояса морозов. Границы тепловых поясов. Рас­пределение температуры воздуха.   (§6)

7. Циркуляция атмосферы.

Циркуляция атмосферы. Пассаты, запад­ные ветра умеренных широт, полярные ветра: северо-восточные ветра в Арктике и юго-восточные в Антарктике. Муссоны. Распределение осадков по поверхности Земли.   (§7)

8. Основные типы воздуш­ных масс. Циклоны и ан­тициклоны.

Основные типы воздушных масс: эквато­риальная, тропическая/континентальная, арктическая (антарктическая). Атмосфер­ные фронты. Циклоны и антициклоны, связанные с ними типы погоды.   (§8)

9. Климатические пояса Земли.

Климатические пояса Земли: экватори­альный,    субэкваториальный,    тропиче­ский, субтропический, умеренный, субар­ктический и субантарктический, аркти­ческий и антарктический. Типы климата.  (§9)

10. Почвы и почвенно-земельные ресурсы мира.

Почвы  и  почвенно-земельные  ресурсы Земли. Факторы почвообразования: почвообразующие породы, организмы, кли­мат, рельеф, грунтовые воды, время и че­ловек. Основные типы почв, их свойства. Оптимальные   климатические   условия вегетации культур: температура воздуха, влажность почвы, достаточное количество осадков. Понятие об агроклиматических ресурсах.  (§10)

11. Природные зоны Земли. Природные зоны эква­ториальных и тропи­ческих широт.

Природные   зоны   Земли.   Природные зоны   экваториальных   широт:   зона влажных экваториальных лесов, зона са­ванн и редколесий. Природные зоны тро­пических широт: тропические пустыни, зона влажных и переменно-влажных тро­пических лесов, субтропические жестко­листные вечнозеленые леса и кустарники, переменно-влажные (в том числе муссонные) леса. Зоны субтропических степей, полупустынь и пустынь.   (§11)

12. Природные зоны Земли. Природные зоны умерен­ных и арктических ши­рот. Высотная поясность.

Природные зоны Земли. Природные зоны умеренных широт: пустыни и полупус­тыни умеренных широт, степи, зона ши­роколиственных и  смешанных лесов, тайга. Природные зоны арктических (ан­тарктических) широт: тундра, зона аркти­ческих (антарктических) пустынь. Высот­ная поясность.  (§12)

13. Проблемы сохранения природного разнообразия на Земле.

Проблемы сохранения природного раз­нообразия на Земле. Природоохранные территории: заповедники, заповедно-рек­реационные и ограниченно охраняемые. Биосферные заповедники. Национальные парки. Ландшафтные, биологические, гид­рологические заказники. (§13)

14. Практическая работа №1. Анализ   географического проявления широтной зо­нальности по тематичес­ким картам.

15. Обобщающее повторение.

Тема 2. Современное население мира и его хозяйственная деятельность  (10 ч)

16. Население мира. Совре­менные демографические тенденции.

Население мира. Современные демогра­фические тенденции. Современное демо­графическое развитие. Понятие «качест­во жизни». Демографическая политика. Миграции населения.  (§14)

17. Мировой процесс урба­низации.

Мировой процесс урбанизации. Различия между типами урбанизации в экономи­чески развитых и развивающихся странах. Мегалополисы мира. Экологические про­блемы больших городов.  (§15)

18. Этнический состав насе­ления. География религий мира.

Этнический состав населения мира. Круп­ные   народы   мира.   Однонациональные и многонациональные страны. Языковая классификация этносов. География рели­гий мира. География материальной и ду­ховной культуры.   (§16)

19. География материальной и духовной культуры.

География материальной культуры (жи­лище, одежда, пища). География духовной культуры (литература, театр, изобразитель­ное искусство, музыка, архитектура и др.).   (§17)

20. Динамичность полити­ческой карты мира.

Динамичность политической карты мира. Политические, этнические, религиозные конфликты мира.   (§18)

21. Понятие о мировом хо­зяйстве. Основные этапы формирования хозяйства.

Понятие о мировом хозяйстве. Основные этапы формирования хозяйства и его от­раслевой структуры: первичный, вторич­ный, третичный.  (§19)

22. Понятие о территориаль­ной структуре хозяйства. Факторы размещения производства.

Понятие о территориальной структуре хо­зяйства. Факторы размещения производ­ства: сырьевой, топливный, энергетиче­ский, трудовой, потребительский, транс­портный, экологический.   (§20)

23. Показатели уровня развития хозяйства стран. Практическая работа №2*.

Анализ статистических данных, построение гра­фиков и диаграмм на вы­бор учителя (приложение учебного пособия).

Специализация.    Валовой    внутренний продукт. Валовой национальный продукт. Индекс человеческого развития. Развитые и развивающиеся страны мира.  (§21)

24. Понятие о мировом рынке. Международное эконо­мическое сотрудниче­ство. Продолжение практичес­кой работы.

Понятие о мировом рынке. Международное экономическое сотрудничество. Понятие об устойчивом развитии стран мира.  (§22)

25. Обобщающее повторение.

(Задания учебного Пособия Стр.73)

Раздел П. Региональный обзор земного шара (42 ч).

Тема 3. Океаны (4 ч)

26. Тихий океан.

Особенности   географического   положения; размеры. Изрезанность береговой линии, моря, заливы. Глубины и рельеф дна.

Температура и соленость поверхностных

вод. Океанические течения. Минеральные

и органические богатства океана, их значение для человека. Транспортное сообщение в океанах и морские порты. Экологические проблемы.  (§23)

27. Атлантический океан.

Особенности географического положения, размеры. Изрезанность береговой линии, моря, заливы. Глубины и рельеф дна. Темпе­ратура и соленость поверхностных вод. Оке­анические течения. Минеральные и органи­ческие богатства океана, их значение для че­ловека. Транспортное сообщение в океанах и морские порты. Экологические проблемы.  (§24)

28.  Индийский океан.

Особенности географического положения, размеры. Изрезанность береговой линии, моря, заливы. Глубины и рельеф дна. Темпе­ратура и соленость поверхностных вод. Оке­анические течения. Минеральные и органи­ческие богатства океана, их значение для че­ловека. Транспортное сообщение в океанах и морские порты. Экологические проблемы.   (§25)

29. Северный Ледовитый океан. Практическая работа №З. Составление описания природных ресурсов с помощью тематических карт, текста учебника и дополнительных источ­ников на примере одного из океанов.

Особенности географического положе­ния, размеры. Изрезанность береговой ли­нии, моря, заливы. Глубины и рельеф дна. Температура и соленость поверхностных вод. Океанические течения. Минеральные и органические богатства океана, их зна­чение для человека. Транспортное сооб­щение в океанах и морские порты. Эколо­гические проблемы.   (§26)

Тема 4. Африка (9 ч)

30. Географическое положе­ние. Географические от­крытия и исследования. Геологическое строение, рельеф, полезные иско­паемые. Практическая работа №4*. Составление характерис­тики географического по­ложения и нанесение на контурную карту элемен­тов, характеризующих географическое положе­ние материка на примере Африки.

Материки Южного полушария. Геогра­фическое положение. Географические от­крытия и исследования материка (Н. Радзивилл, Д.Ливингстон, В. Юнкер, Н.Ва­вилов). Геологическое строение. Разломы земной коры. Запасы полезных ископае­мых. Особенности рельефа.   (§27)

Т е с т   

31. Климат.

Климат. Африка — самый жаркий мате­рик. Климатические пояса и типы клима­тов. Роль климатических ресурсов в раз­витии хозяйства.

(§28)

32. Внутренние воды.

Поверхностные и подземные воды. Круп­ные речные системы, озёра, водопады. Влияние внутренних вод на жизнь и де­ятельность людей.   (§29)

33.  Природные зоны.

Природные зоны. Африка— материк са­ванн.

Растительность, почвы, животный  мир, природные зоны: влажные экваториаль­ные леса, саванны и редколесья, тропиче­ские пустыни и полупустыни и субтропи­ческие вечнозеленые жестколистные леса и кустарники.  (§30)

34. Население. Политическая карта.

Население,   его   динамика.   Социально-демографические проблемы Африки. Эт­нический и религиозный состав. Геогра­фия материальной и духовной культуры народов  материка.  Политическая  карта Африки. Наименее развитые страны мира.  (§31)

35. Хозяйство.

Хозяйство. Особенности отраслевой структуры хозяйства стран Африки. Ве­дущая роль сельского хозяйства. Стра­ны монокультурного   хозяйства. Про­мышленность: ориентация на добычу минерально-сырьевых  ресурсов. Транс­порт.   (§32)

36. Арабская Республика Египет.

Комплексная характеристика страны. Гео­графическое положение. Население. Сель­ское хозяйство. Промышленность. Города.  (§33)

37. Южно-Африканская Рес­публика.

Комплексная   характеристика   страны. Географическое положение. Население. Промышленность. Сельское хозяйство. Города.  (§34)

38. Экологические проблемы.

Экологические проблемы: зона Сахеля. Проблемы устойчивого развития стран материка. Проблема сохранения природ­ного разнообразия материка. Националь­ные парки и заповедники.  (§35)

Тема 5. Австралия и Океания (5 ч)

39. Австралия: географиче­ское положение. Географические откры­тия и исследования. Геологическое строение, рельеф, полезные иско­паемые.

Австралия.   Географическое   положение. История открытия и исследования мате­рика (Д. Кук, А. Тасман, Э. Эйр, Дж. Стю­арт). Геологическое строение. Особеннос­ти рельефа. Богатство полезными ископа­емыми.  (§36)

Т е с т      

40. Климат. Внутренние воды.

Климатические пояса и типы климатов. Самый засушливый Материк. Роль клима­тических ресурсов в развитии хозяйства. Внутренние воды. Богатство подземными водами. Крики.   (§37)

41. Австралия: природные зоны. Практическая работа №5. Сравнительная физико-географическая характе­ристика Восточной и За­падной Австралии.

Природные зоны. Австралия — материк тропических пустынь. Природные зоны влажных и переменно-влажных экватори­альных лесов, жестколистных лесов суб­тропического пояса. Экологические про­блемы.  (§38)

42. Австралийский Союз.

Австралийский Союз. Население. Этни­ческий и религиозный состав. Особеннос­ти материальной и духовной культуры на­селения Австралии. Хозяйство. Промыш­ленность. Сельское хозяйство. Города.   (§39)

43.  Океания.

Океания. Географическое положение. Осо­бенности природы. Политическая карта. Хозяйственная деятельность населения.  (§40)

Тема 6. Антарктида (3 ч)

44. Географическое положе­ние. Географические от­крытия и исследования. Геологическое строение, рельеф.

Особенности географического положения Антарктиды и Антарктики. Размер и бере­говая линия. Океаны и моря, омывающие материк. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями (Ф. Белисгаузен, М. Ла­зарев). Исследования материка (Р. Амунд­сен, Р. Скотт).  (§41)

45. Основные черты природы.

Основные черты природы. Геологическое строение и рельеф. Особенности климата. Полюс холода. Климатические пояса.  (§42)

46. Современные исследова­ния. Охрана природы.

Современные исследования. Роль бело­русских ученых в исследованиях матери­ка. Влияние Антарктиды на природу Зем­ли. Охрана природы. Проблема озоновых дыр. (§43)

47. Обобщающее повторение. Задания учебного пособия

Тема 7. Южная Америка (9 ч)

48. Географическое положе­ние. Географические от­крытия и исследования.

Географическое   положение.   Америка — одна часть света и два материка. Геогра­фическое положение Южной Америки. История открытия и географические ис­следования   (А. Веспуччи,   А. Гумбольдт, Н. Вавилов). Вклад выходцев из Беларуси в исследование природы материка (И. До-мейко, К. Ельский).  (§44)

49. Геологическое   строение, рельеф, полезные ископа­емые.

Геологическое   строение   и   особеннос­ти рельефа. Полезные ископаемые. Горы Анды— самая протяженная горная цепь на суше. Плоскогорья и равнины. Вулка­ны и землетрясения.  (§45)

50. Климат.

Общие черты климата. Самый влажный материк. Климатические пояса: эквато­риальный, субэкваториальный, тропиче­ский, субтропический, умеренный. Вли­яние климата на хозяйственную деятель­ность населения.  (§46)

51. Внутренние воды. Практическая работа №6. Сравнительная   характе­ристика   рек   Амазонки и Нила по плану. Особен­ности использования рек в хозяйственной деятель­ности.

Внутренние воды. Обеспеченность вод­ными ресурсами. Основные речные бас­сейны.  (§47)

52. Природные зоны.

Природные зоны. Южная Америка — ма­терик влажных тропических лесов. Высот­ная поясность Анд.  (§48)

53. Население. Политическая карта.

Население. Расы и расовые группы. Эт­нический состав. Религии. Особенности материальной и духовной культуры на­селения. Размещение населения. Города и мегалополисы. Проблемы «ложной» ур­банизации. Политическая карта материка.  (§49)

54. Хозяйство.  Экологичес­кие проблемы.

Хозяйство. Страны Южной Америки в современном   мире. Промышленность. Ускоренное развитие обрабатывающей промышленности. Сельское хозяйство. Транспорт. Экологические проблемы.  (§50)

55. Аргентина, Венесуэла.

Комплексная географическая характерис­тика стран. Аргентина, Венесуэла. Осо­бенности   географического   положения, природы, населения, хозяйства, внешних экономических связей. Аргентина — стра­на экспорта сельскохозяйственной про­дукции. Венесуэла — особенности эконо­мического развития.  (§51)

56. Бразилия. Практическая работа №7*. Комплексная характерис­тика страны (Бразилия).

Бразилия— лидер среди стран Южной Америки по уровню экономического раз­вития. Комплексная географическая ха­рактеристика Географическое положение. Население. Промышленность. Преоблада­ние отраслей тяжелой промышленности. Сельское хозяйство. Значение растение­водства. Транспорт. Внешние экономиче­ские связи.  (§52)

57. Обобщающее повторение. Задания учебного пособия

Т е с т     

Тема 8   Северная Америка (10 ч)

58. Географическое положе­ние. История открытия и географические иссле­дования.

Географическое положение. История от­крытия и географические исследования (Эйрик Рыжий, Дж. Кобот, Г. Шелихов). Особенности   геологического   строения. Северо-Американская платформа и склад­чатые области. Рельеф материка. Полез­ные ископаемые.  (§53)

59. Геологическое строение, рельеф, полезные иско­паемые.

Особенности   геологического   строения. Северо-Американская платформа и склад­чатые области. Рельеф материка. Полез­ные ископаемые.  (§54)

 Т е с т     

60. Климат.

Климат.  Климатические  пояса  и типы климата. Особенности расположения кли­матических поясов.  (§55)

61. Внутренние воды.

Внутренние воды. Особенности режима и хозяйственного использования рек. Озе­ра и их типы. Хозяйственное использова­ние озер. Ледники. Горное оледенение.  (§56)

62. Общие закономерности природной зональности. Природные зоны.

Природные зоны. Отличительные особен­ности расположения природных зон.  (§57)

63. Природные зоны. Эколо­гические проблемы.

Природные зоны. Характеристика природ­ных зон. Изменение природы под воздей­ствием человека. Экологические проблемы.  (§58)

64. Население. Политичес­кая карта.

Население. Характер размещения населе­ния. Урбанизация. Миграции. Этнический и религиозный состав населения. Геогра­фия материальной и духовной культуры. Состав населения. Политическая карта.  (§59)

65. Соединенные Штаты Америки.

Соединенные Штаты Америки. Комплек­сная географическая характеристика.  (§60)

66. Канада.

Канада. Комплексная географическая ха­рактеристика.  (§61)

67. Мексика. Практическая работа №8*. Сравнительная эконо­мико-географическая характеристика Мексики и Канады с использова­нием дополнительных источников знаний.

Мексика.   Комплексная   географическая характеристика.  (§62)

68. Обобщающее повторение.

69. Резервное время.

70. Резервное время.